Category : PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL’EDUCAZIONE

violenza-sui-minori

LA VIOLENZA SULL’INFANZIA INDICE Il fenomeno della violenza sull’infanzia Tipologie di violenza sull’infanzia Conseguenze della violenza Perché si compie violenza? Le punizioni corporali Prevenire l’utilizzo delle punizioni corporali La prospettiva italiana Studi che interrogano bambini e adulti riguardo alla violenza Contrastare la violenza sull’infanzia Educazione ed intimità IL FENOMENO DELLA VIOLENZA SULL’INFANZIA La definizione di ..

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diritti-dell'infanzia

La Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza (Convention on the Rights of the Child – CRC) è stata adottata dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite il 20 novembre 1989. Il documento riconosce, per la prima volta espressamente, che anche i bambini, le bambine e gli adolescenti sono titolari di diritti civili, sociali, politici, culturali ed economici, che ..

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attaccamento

La teoria dell’attaccamento è una teoria sullo sviluppo della personalità basata sull’analisi dei percorsi evolutivi e delle differenze individuali, introdotta da John Bowlby. Secondo questa teoria, il bambino è dotato di una predisposizione biologica innata a costruire legami di attaccamento ricercando prossimità e contatto fisico con i caregivers per ottenere conforto e protezione. Questa tendenza ..

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Mary-Ainsworth-Strange-Situation

La Strange Situation Le metodologie di valutazione clinica utili ad ottenere conoscenze approfondite sulle caratteristiche auto-organizzative, affettive, cognitive e sociali del bambino e sul sistema interattivo madre/bambino si basano sulla osservazione diretta e sistematica del bambino e delle sue relazioni significative nel contesto di sviluppo e sulle narrazioni fornite dai caregiver. Attraverso l’osservazione del comportamento ..

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adolescenza

Adolescenza: le fasi di sviluppo Lo sviluppo umano avviene per fasi, in cui si manifestano abilità e competenze sempre più adeguate e sempre più complesse. La completezza raggiunta in una fase rappresenta la piattaforma da cui partire per la fase successiva, in cui saranno perfezionate ulteriormente le precedenti acquisizioni. INFANZIA: con l’acquisizione dell’autonomia psicomotoria FANCIULLEZZA: ..

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adolescenza

I COMPITI EVOLUTIVI DELL’ADOLESCENZA La nozione di compito di sviluppo Il ciclo di vita è composto da una serie di “compiti di sviluppo” che l’individuo si trova a superare. Alcuni (i più precoci) sono biologicamente determinati (universali) , altri sono di natura socioculturale (culturalmente determinati) e riguardano l’acquisizione di particolari competenze in un momento particolare. ..

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Life-skills

Il termine life skills viene internazionalmente utilizzato per indicare le competenze psicosociali che consistono nella capacità di affrontare efficacemente le esigenze e i cambiamenti della vita quotidiana. Secondo la OMS le competenze psicosociali giocano un ruolo importante nella promozione della salute, intesa nel senso più pieno di benessere biopsi..

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Matteo Lancini Centro Minotauro

Matteo Lancini, psicologo e psicoterapeuta, è presidente della fondazione Minotauro di Milano, insegna presso il Dipartimento di psicologia dell’Università degli studi di Milano-Bicocca e presso la facoltà di Scienze della formazione dell’Università Cattolica di Milano L’Istituto Minotauro è stato fondato nel novembre del 1984 dallo psicoanalista Franco Fornari che voleva utilizzare la griglia di lettura psicoanalitica fuori dal ..

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disturbi neurosviluppo

CORSO FAD GRATIS CON 13 CREDITI ECM : I disturbi del neurosviluppo e psicopatologici dell’età evolutiva: buone pratiche e linee guida per la diagnosi e il trattamento Dal: 14/06/2021 al: 13/06/2022 DESTINATARI Tutte le professioni PRESENTAZIONE Con l’espressione “disturbi del neurosviluppo” si fa riferimento a un gruppo di condizioni che esordiscono in età evolutiva caratterizzate da deficit dello ..

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